之前写的一点对于听力的看法。没有贴出来。现在分享一下~~
首先，我想说一点关于听力的看法。
其实听力就是把一段文字，从嘴里说了出来，把文字变成了语音。而我们一般可以看懂文字，却听不懂听力，就是说明，我们对单词熟悉，而对语音不熟悉。
解决这个问题的方法：
1. 出声背单词
目的：熟悉单词，这样可以把握关键词。
推荐材料：自己读单词。
2. 反复听，不懂得地方看文本，看看为什么这一点没有听懂。看完文本后，回来再听，一般就可以解决了。
目的：熟悉单词与单词之间的连读等问题，还有单词在句子中的弱读等。
推荐材料：疯狂英语口语材料——1——疯狂英语语音突破经典。（这个光盘是很详细的从语音开始，不是音标，而是单词）
3．记忆。反复听。
目的：在前两步的基础上，把已经解决的问题、已经突破的难点重点记忆，以后听到同样的语音组合，大脑中就会本能的反应出这个内容。
推荐资料：之前的难点、之前必须要看文本才能听懂的资料
综上所述，大家可以发现，听力的战术是“集中优势兵力，各个歼灭敌人”。遇到问题就解决。
评判听力水平的标准之一，我认为是你能听懂的材料的语速。慢的东西都比较容易听懂，快了就不行。这就给我们提供了另一条思路，即适应更快的语速。方法同上。
听力时的注意点：
1。不要慌
2．练习听力时，精力集中
3．持之以恒
对于听力，我还找到了几篇文章，觉得分析的很透彻：在附件了。
其次，关于托福听力的提高
托福听力的内容，现在是两部分，一是对话，二是上课的录音。这两部分都有可能使我们不熟悉的内容，因此是否听懂应该看能力。提高能力的方法上文已提到。
毕竟托福是考试，要考虑到题目这个因素。在听力能力提高的基础上，听力的另一关键就是记笔记。
再具体到具体情况，如果只有一个月的时间，可以按以下顺序准备材料（选择的依据是自己的能力）。
VOA慢速：听力入门
听力特训： 这本书是按照题目类型编的。语速可以，但题目偏简单，当然，不包括后面的那个real toefl
Longman 综合: 这本用来适应题目
Barron & Delta: 适应题目难度
同时可以听VOA，来保持自己的水平，扩展视野。适应不同主题的听力段子。
总起来说，一个月的时间不多。应以模拟材料为主。每天保证4个小时的听力时间。
PS：说的有点乱，想到的都说了。
用中文，却用general to specific的思路是听别拗的。。。
先说一点我的感受。我高中时，一般听力考试时可以在95%以上，但是听雅思几乎不懂，尤其当时第一题会设置在一个比较乱的场景中，我也就是能抓住几个词。大一暑假集中听了一些VOA的新闻。大二一年主要练习专四中的听写。大二最后的期末听力考试中，（本人英语系，听力是一门课），用了一套雅思的模拟题，正确率应该也在90%以上。现在在听《听力特训》，感觉语速可以，但有的词听不出来，（这一部分我是精听的）。
从我的经历，我觉得练习速度的好材料之一是专四的听力，就是听一篇文章，然后完全记下来，总共读4遍。练习写字的速度。
但是练习笔记的话，可以用专八的听力，就是先听，尽量把能记下的东西记下来，再是题目，这个和托福就比较像了。
再一个，在口译中，有笔记法。就是记笔记的方法，比较公认的一个观念是：走自己的路。就是说有自己的符号，思维习惯等。当然，标准是一样的，就是能完整再现原文。
那么，从上面的过程可以看出，就是先练手，后练脑的过程。
我觉得如果听力时，能把词都听出来，而记不下来的话，可以主要提高手的速度，再一个是手脑分离。
记托福笔记的时候，我觉得可以在听得时候记关键词，听完整个句子后把词之间的关系用符号练习来。
我上口译课的时候，老师说了几种关系符号，都挺奇怪，这个还是要靠个人总结，但是普遍有的关系的符号应该自己定下来。比如“导致”
