[科学探索]对低渗透储层的错误认识 [复制链接]

●李传亮

早在2005年，我就发表文章“低渗透储层不存在强应力敏感”，提醒人们不要再做这方面的研究了，没有任何价值，道理极其简单，疏松的高渗透储层不存在强应力敏感，致密的低渗透储层更不会存在。可是，几年过去了情况怎么样呢？许多人依然继续从事低渗透储层的应力敏感研究，浪费了大量的科研经费不说，还严重误导了低渗透储层的开发实践和青年学生科学精神的培养，浪费科研经费并不关我的事，只是可惜了许多的青春岁月…

后来有人说我没有考虑低渗透储层的微裂缝，因为低渗透存在大量的微裂缝，所以才出现了强应力敏感，为此，我又写了一篇论文“裂缝性储层的应力敏感”来纠正人们的错误认识，地下存在裂缝是普遍现象，不是低渗透储层的特有性质，但是，“地下没有张开的缝”，所有裂缝在地应力的作用下都处于闭合状态，闭合的裂缝能有多大的应力敏感呢？

其实，应力敏感是有利于驱油的，孔隙缩小必须将其中的原油排出，它不能无缘无故地缩小，过去人们一直误解了应力敏感的作用。

对低渗透储层的错误认识，不只是应力敏感，还有滑脱效应、启动压力梯度、双重介质、高压缩性等，这些都是实验假象，不知还有多少人依然沉浸其中至今没有醒来？

一些年长的人墨守成规，不愿接受新思想倒也罢了，但许多年轻人看了文献之后依然坚持错误的做法，实在令人费解和惋惜。聪明才智哪里去了？学习能力哪里去了？科学精神哪里去了？一些大学教授也依然坚持错误的做法，真不知是怎么当教授的。

学习一下！

好久都没有看到李老师更新个人空间了，最近有一次博士论坛，一个博士讲他的最新实验成果：低渗透储层应力敏感渗透率降低40%，加上人工裂缝的储层渗透率降低70%-80%，直接无语，花了这么多时间精力干了些啥事，，

另外，想拜读“对低渗透储层的错误认识”，“应科学看待低渗透储层”，在“第一作者论文名单”中没有看到呀？能给我个链接吗？谢谢，，

学术在于争论，才能进步。

这个。。。期待有个定论。。

哈哈，李老师现在知道一个成语的威力了吧~那个成语叫，执迷不悟。这里的迷，我觉得就是迷信权威。迷信之后，自然就不会往里面去悟了~就像李老师对中医的偏见一样，其实时间久了，您只要静下心来结合《易经》看中医，您就会发现中医的理论依据其实并不是五行说，而是《易经》本身~为什么我不反对中医呢？很简单，我爷爷就是一名老中医，他对《易经》的了解和掌握肯定在我之上，可惜已经不在人世。但根据“长江后浪推前浪”之基本原则，我一定会比他厉害~所以，学习任何理论，一定要用批判的眼光去看待，去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里。而不是盲目迷信权威~任何权威都是从孙子一步一步走过来的，哪有天生的爷爷呢？老外谈天才、超人，我们国家是不可能有的~如果真的说有，那就是那位方仲永哥哥~最后，必伤之。

        
        方仲永，北宋时江西金溪人，世代耕田为生，幼年天资过人，成人后泯为众人。
　　
　　伤仲永 (北宋)王安石
　　金溪民/方仲永，世/隶耕。仲永/生五年，未尝识/书具，忽啼/求之。父异焉，借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。其诗/以养父母、收族/为意，传/一乡秀才/观之。自是/指物作诗/立就，其文理/皆有可观者。邑人/奇之，稍稍/宾客其父，或/以钱币乞之。父/利其然也，日扳仲永/环谒/于邑人，不使学。
　　余闻之也/久。明道中，从/先人还家，于/舅家见之，十二三矣。令作诗，不能/称/前时之闻。又七年，还自扬州，复到/舅家问焉，曰“泯然/众人矣。”
　　王子曰：仲永/之/通悟,受之天也。其/受之天也，贤于/材人远矣。卒之/为众人，则/其受于人者/不至也。彼其/受之天也，如此其贤也，不受/之人，且为/众人；今/夫不受/之天，固众人，又/不受之人，得为/众人/而已耶？
　　
译文

　　金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，(有一天)忽然放声哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他， (仲永)当即写了四句诗，并且题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡（的秀才）观赏。从此，指定物品让他作诗，(他能)立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地把他的父亲当作宾客一样招待，有的人还花钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。
　　我听说这件事很久了.明道年间,跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了.叫他写诗,已经不能与从前听说的相称了.再过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起方仲永的情况,舅舅说:"他才能完全消失,普通人一样了."
　　王先生说：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天教育，能够成为普通人就为止了吗？

        被誉为欧洲绘画之父的乔托，是意大利文艺复兴绘画的先驱，他同方仲永相类似，是个铁匠的儿子，自幼生长在寂静的山区当牧童，自然没有什么条件学习艺术，但大自然的美丽拨动了他的心灵，鲜花盛开的牧场、蓝天、羊群、让他情不自禁地常常拿着尖石和小木棍在岩石上、地上画树、画山、画他放牧的小山羊……，如果他没有遇到佛罗伦萨著名画家契马部埃，乔托也许永远是一块没有经过雕琢的璞玉，象方仲永那样终老一生，但是命运改变了他。
　　据意大利美术史家瓦萨利记载：有一天画家路过牧场，偶然发现了正在石头上用尖石全神贯注地画画的乔托，画家凭着那双慧眼看出了这个小牧童潜在的艺术天赋。便对他说“不要放羊了，跟我学画去好吗？”当时9岁的乔托欣然同意，在说服父亲之后，小乔托就跟着契马部埃学画去了。在名师的指导下，终于成为一代大师！
　　再如大家都很熟悉的王冕，家里也找不到读书的遗传，但是从他偷偷地到学舍听学生诵书，发展到夜里坐在寺庙里的佛膝上映长明灯读书，这时还只能说有着良好的基与潜质，但是一朝得到其时著名学者韩性的帮助，“录为弟子，遂称通儒”，由此可以看出名师指导的重要！

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