●李传亮
在大学里,聪明人一般不去写教材,因为教材是强制性读物,学生会逐字逐句地读,还会推导书上的公式,一个标点符号错误也能被发现,错了会被骂没文化。若是粗制滥造,错误连篇累牍,误导一代又一代的年轻人,作者会背负怎样的罪责?
聪明人一般都去写专著,反正也少有人看,有错误也无所谓,关键是专著属于科研成果,有奖金,可升职,电子化时代编写速度也快,会剪贴就行,一年能写好几本,很多人都因此发了。
这些属于大道理,还不足以打动我,真正让我动心的原因是下面的小故事。
我研究生毕业后留校当老师,教油藏工程,那时候年轻没阅历,只能照本宣科。后来去塔里木参加石油大会战,现场上很多东西都很陌生,只能边干边学。有一次跟总地质师聊天,他说学校教的东西在现场都没用,一句话刺痛了我,想想自己的经历,他说的大抵不差。
于是,我决定写一本油藏工程教材,我不能让现场专家瞧不起大学教授。可会战回来学外语,出国进修,去科大读博士,一耽误就是10年。博士毕业后才动手写教材,一写又是几年。若早几年写,受益的学生会更多。
我敢说读过我教材的人,不会再说读了没用了,因为我去油田出差,看到很多人的书架里书桌上都有我的教材,如果没用,他们就不会花钱去买了。
认真写完油藏工程教材,也算是我对石油行业做了一个小贡献。。。