●李传亮
从小学到大学再到读研读博，我遇到过上百个老师上课，其中大多数老师都淹没在岁月的长河之中了，能被记住的屈指可数，但有一个老师十分特别，肯定会终生难忘了，他就是大学时教物理的刘老师。
刘老师上课都是空着手进教室，上课就开讲，侃侃而谈，把抽象的理论讲的浅显易懂，即生动又形象，课堂气氛极好，想走神都很难。两节课的内容都熟记于心，而且还不是生记硬背，只有真正搞懂了的人才能达到这种境地，这大概就是所谓的专业素养吧。
啥叫潇洒？啥叫挥洒自如？刘老师就是。
刘老师是我见过的唯一一个，再没有见过第二个，不具有普遍性。
后来我当了老师，也模仿刘老师的做法，上课啥都不带，两节课的内容自然讲出。再后来有了多媒体，更是如虎添翼。空手进课堂有点不好看，我就提个文件袋，其实里面只有一个优盘和一支激光笔，课堂上那点东西，用不着看讲稿也能挥洒自如。
现在学校要求老师上课必须带上教材、大纲、教案和讲稿，真是多此一举，谁上课会看教材和教案呢？看来搞教学管理的人，真的是不懂教学。
现行教育体制下，很多老师并不喜欢教学，只是把它当成谋生和升职的手段，也不享受教学过程，在课堂上讲授伪科学，严重缺少科学精神，逻辑混乱的一塌糊涂，能照本宣科完成任务便万事大吉，没啥教学质量可言。我们的教学水平低，所以我们也培养不出优秀的人才，这能怪谁呢？
